Главная Наши документы

Положение о школьном парламенте

Наши документы Локальные акты

ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМ ПАРЛАМЕНТЕ МБОУ «СОШ № 2»



1.   ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Школьный парламент является одним из представительных органов системы ученического самоуправления, субъектом соуправления жизнью школы.
Цели и задачи:
Цель – организация социально обусловленной, общественно и лично значимой деятельности обучающихся, реализация их интересов и потребностей, формирование навыков управления образованием на уровне ученика, класса, школьного коллектива.
Задачи:
   исполнение функции законодательного органа, создающего нормативную основу жизнедеятельности сообщества учащихся школы;
   удовлетворение потребностей учащихся в самостоятельности, общении, самореализации;
   развитие элементов гражданского общества в укладе школы;
   повышение правовой культуры учащихся, формирование активной гражданской позиции,
   развитию общественной активности и выявлению лидеров учени¬ческого коллектива.
 
Главными правовыми источниками для законотвор¬чества школьного парламента являются:
   Конституция Российской Федерации;
   Закон РФ «Об образовании»;
   Конвенция о правах ребенка;
   Всеобщая декларация прав человека;
   Типовое положение об образовательном учреждении;
   Устав МБОУ «СОШ № 2»
Законы и другие нормативные акты, принимаемые школьным парламентом, не могут противоречить россий¬скому законодательству и международным документам о правах человека.
В своей деятельности школьный парламент ориенти¬руется на лучшие образцы и традиции отечественного и зарубежного опыта парламентаризма.
 
2.   ФОРМИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
2.1.   Формирование школьного парламента осуществляется на основе «Модели создания парламента в школе».
2.2.   Обновление школьного парламента осуществля¬ется  как  путем  довыборов  депутатов  из 5 — 11 классов, так и перевыборов всего парламента один раз в год.
2.3.   Коллективы классов имеют право отозвать своего депутата до истечения срока полномочий, если он не оправдал  доверия   избирателей,   и   выбрать   нового депутата.
3.   СОСТАВ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
3.1.   Школьный парламент состоит из 2 палат: Малого Совета и Совета старшеклассников.
3.2.   Депутатами  школьного  парламента  являются успешно прошедшие процедуру отбора представители 5-11 классов.
3.3.   Количество членов школьного парламента зависит от количества 5-11 классов (ориентировочно 20-35 человек).
3.4.   Представители 5-8 классов входят в состав Малого Совета школьного парламента.
3.5.   Представители 9-11 классов входят в состав Совета Старшеклассников школьного парламента
4.   СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА И ПОРЯДОК ЕГО РАБОТЫ
4.1.   Главным органом школьного парламента является общее собрание депутатов. Общее собрание осуществ¬ляет свою работу в форме сессий.
4.2.   Сессии  собираются  не  реже  одного  раза  в четверть во внеурочное время.
4.3.   Руководят    работой    сессий    председатель парламента и два его заместителя, избираемые на первой сессии.
4.4.   На сессиях обсуждаются важнейшие вопросы жизни  ученического  коллектива  и  школы  в  целом, принимаются нормативные документы, законы школьной жизни,  ученические  проекты,  обращения  к  другим участникам    образовательного    процесса    в    школе (учителям  и  родителям),  а  также  к  представителям государственных и общественных организаций.
4.5.   Продолжительность каждой сессии определяется координационным советом  школьного  парламента.  В состав координационного совета школьного парламента входят председатель школьного  парламента,  два его заместителя,   председатели  постоянных  комиссий  и временных комитетов, а в случае наличия депутатских фракций — председатели фракций.
4.6.   Координационный совет школьного парламента представляет школьный парламент в промежутке между сессиями, осуществляет связь с депутатами парламента, руководит работой постоянных комиссий и временных комитетов, готовит повестку дня сессий, объявляет о сроках и месте проведения сессий.
4.7.   На первой сессии школьного парламента созда¬ются следующие постоянные комиссии:
   Наука и образование
   Правопорядок
   Патриот
   Труд и забота
   Здоровье
   Культура и досуг
   Пресс-центр.
4.8.   Все депутаты школьного парламента работают в комиссиях      на      постоянной      основе.      Комиссии формируются по принципу добровольности с учетом пожеланий и способностей депутатов. Количество членов постоянной    комиссии    не    менее    трех    человек. Председатель выбирается на первом заседании комиссии открытым голосованием.
4.9.   В работе постоянных комиссий могут принимать участие учащиеся, не являющиеся депутатами школьного парламента.
4.10.   Задачами постоянной комиссии являются:
   выявление актуальных проблем (по профилю комис¬сии), отражающих интересы и потребности учащихся;
   определение    (в  соответствии  с  ее  профилем) перспективных направлений деятельности ученического коллектива;
   подготовка соответствующих законопроектов.
4.11.   Для консультационной помощи руководителям школьного  парламента  и  для  обеспечения  связи  с педагогическим     коллективом    директором     школы назначается педагог-куратор. У постоянных комиссий школьного парламента и депутатов также могут быть кураторы-консультанты из числа учителей и родителей, имеющих     демократические      позиции     и      опыт общественной деятельности.
5.   ПРАВА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
Школьный парламент имеет право:
5.1.   Представлять интересы ученического коллектива как внутри школы, так и за ее пределами.
5.2.   Участвовать в определении перспектив развития школы, путей повышения образовательного потенциала школы, улучшения ее жизнедеятельности.
5.3.   Участвовать в планировании работы школы на год.
5.4.   Участвовать в определении режима работы школы и разработке правил внутреннего распорядка школы.
5.5.   Вносить   предложения   по   обсуждению   на педсовете  актуальных  для  ученического  коллектива вопросов.
5.6.   Вносить предложения директору школы по воп¬росам поощрения и наказания учащихся.
5.7.   Обращаться к руководителям школы (директору и его  заместителям)   с  вопросами  и  предложениями, касающимися различных сторон жизни гимназии.
6.   ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
Школьный парламент обязан:
6.1.   Во всей своей деятельности руководствоваться Конституцией  РФ,  Законом  РФ   «Об  образовании», международными  документами  по  правам  человека; соблюдать Устав школы.
6.2.   Последовательно обеспечивать развитие демокра¬тических начал в жизни гимназии.
6.3.   Развивать систему ученического самоуправления, создавать  нормативную   базу  деятельности   органов ученического самоуправления разного уровня.
6.4.   Определять направления деятельности исполни¬тельного органа школьного самоуправления (школьного правительства, совета учащихся и т.п.). Осуществлять контроль за его деятельностью.
6.5.   Осуществлять постоянную связь с ученическими коллективами классов для выяснения актуальных для них проблем   и  потребностей.   Обсуждать  предложения, поступающие от обучающихся школы.
6.6.   Последовательно защищать интересы коллектива обучающихся и отдельных его членов как внутри гимназии, так и за ее пределами.
7.   ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
7.1.   Организует работу сессий.
7.2.   Определяет приоритетные направления работы парламента для дальнейшего  согласования  на сессии.
7.3.   Принимает участие в создании и курирует работу постоянных комиссий.
7.4.   Осуществляет связь с администрацией школы, с  педагогическим  советом,  с представителями родительского комитета школы и с  общественными организациями района и города.
7.5.   Может делегировать свои полномочия одному из своих заместителей.
8.   ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ
ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА.
8.1.   Осуществляют общее руководство профильными комиссиями.
8.2.   Во  время  отсутствия  председателя  школьного парламента один из его заместителей выполняет его обязанности.
8.3.   Дополнительные     обязанности    определяются школьным парламентом.
8.4.   Права и обязанности председателей постоянных комиссий.
8.5.   Постоянные комиссии формируются по наиболее важным  для  школы  направлениям  работы  на принципах      добровольного      вхождения      в комиссию.
8.6.   Председатель комиссии выбирается на заседании комиссии простым большинством голосов при открытом голосовании.
8.7.   Председатель постоянной комиссии составляет план работы комиссии, распределяет обязанности между   членами   комиссии,   контролирует   их работу.
8.8.   От имени комиссии участвует в формировании повестки   дня   очередной   сессии   школьного парламента.
8.9.   Докладывает о результатах работы комиссии на сессии.
8.10.   Принимает участие в работе совета школы.
8.11.   Принимает участие в формировании, в случае необходимости, временных комиссий (например, конфликтной комиссии, комиссии по подготовке к празднику и т.п.).
 
9.   ПОРЯДОК ОБСУЖДЕНИЯ ВОПРОСОВ НА СЕССИИ
ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА.
9.1.   Перечень  обсуждаемых  вопросов  передается участникам сессии в письменном виде не позднее 3 дней до ее начала.
9.2.   Повестка дня утверждается общим голосованием, определяется регламент выступлений.
9.3.   Ведется протокол сессии, который подписывает председателем школьного      парламента секретарем.
9.4.   После обсуждения вопроса принимается постановление, которое записывается в протокол по голосования.
10.   ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
Для разрешения конфликтов создаются временные конфликтные комиссии, а для разрешения споров согласительные комиссии, которые работают составленному ими регламенту. Состав комиссии утверждается на сессии, а в период между сессиями — председателем школьного парламента.
11.   ПОРЯДОК СООБЩЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
Об итогах работы парламентской сессии или координационного совета сообщается через печатные органы школы, информационные стенды.
12.   ПООЩРЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ
Администрацией школы, педагогическим советом разрабатывается ряд поощрений направленных на стимулирование деятельности депутатов школьного парламента 



  • Конституция Российской Федерации Открыть
  • Федеральный закон об образовании в российской федерации Открыть
  • Федеральный список экстремистских материалов (по состоянию на 11.09.2018) Открыть
  • Федеральный закон №114 «О противодействии экстремистской деятельности» Открыть
  • Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона „О противодействии экстремистской деятельности“Открыть
  • Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03.11.2004) «О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму» Открыть
  • Постановление Правительства Российской Федерации о 18.01.2003 г. № 27 (в редакции от 24.03.2011) «Об утверждении Положения о порядке определения перечня организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об их участии в экстремистской деятельности, и доведения этого перечня до сведения организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным имуществом» Открыть
  • Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Открыть
  • Электронные ресурсы Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (нцпти.рф) и портала Науки и образования против террора (scienceport.ru)
  • Федеральный закон от 17 июля 2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» Открыть
  • Федеральный закон от 7 мая 2013 № 79-ФЗ «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» (ред. от 22.12.2014) Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования Открыть
  • федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Открыть
  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования Открыть
  • Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Открыть
  • Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О персональных данных» (27 июля 2006 г.) Открыть
  • Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» Открыть
  • Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Открыть
  • Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть
  • Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ "О пожарной безопасности" Открыть
  • Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 N 547 (ред. от 10.09.2016) "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть

ТХЭКВОНДО

Контакты
  • Адрес: 690014, г.Владивосток, Толстого, 27
  • Телефон: 226-65-30 (тел/факс); 226-65-45
Мы в социальных сетях
*Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) учащихся.